RAYITO 2016/ EXPERIENCIA COLECTIVA

 

 

“en la relacion estetica satisfacemos la necesidad de expresión, de afirmación

que no podemos satisfacer o satisfacemos en forma limitada

en otras en otras relaciones con el mundo…

Adolfo Sanchez Vázquez

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Rayito 2016- fábrica de juguetes

“un paradigma comunitario de la cultura de la vida para vivir bien, sustentado en una forma de vivir reflejada en una práctica cotidiana, de respeto, armonía y equilibrio con todo lo existente, comprendiendo que en la vida todo está interconectado, es interdependiente y está interrelacionado.” coordinadora Andina/2010

SUMAK KAWSAY

“NOSOTROS NOS CUIDAMOS”

TALLER DE ARTE EN RAYITO/NUESTRO FELIZ DIA DEL NIÑO- FABRICANDO JUGUETES

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Rayito 2016

“Enseñar es crear las posibilidades de construcción o producción del conocimiento, no transferir conocimiento” Paulo Freire

 

 

Este año estamos trabajando en el proyecto:

diseñ@s rayito. auto |emprendimiento de indumentaria básica escolar|

 

Sector:

Industria Manufacturera

Misión

Espacio de producción y diseño de indumentaria destinado a formar un emprendimiento laboral. Comprende elaboración de prendas de vestir, principalmente escolares. Pretende posicionar el lugar de emplazamiento como un área para el desarrollo de un auto-emprendimiento basado en el perfeccionamiento y mejora de las propias capacidades, la confianza en sí mismo y el desarrollo sustentable de nuevas formas laborales abordadas por el equipo de producción. También se pretende fortalecer el grupo social, la pertenencia al lugar y el desarrollo de aspectos creativos ligados a los procesos de producción laboral. Forma parte también de la misión, poder generar nuevas formas de ingreso a los hogares, potenciando capacidades artíticas laborales genuinas y orginales .

 

 

 Considerar el saber hecho de experiencia popular

 

Objetivos estratégicos a tres años:

-Desarrollo de prendas de vestir básicas. Comienzo: guardapolvos y delantales infantiles.

-Posicionamiento, distribución y circulación de puntos de venta de la producción.

rayito diseños en mendoza

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Intervenimos con ocurrencias,

 

También estamos pintando murales…

y fabricando juguetes a partir del aprendizaje y la inciativa que vimos otros centros de Argentina

 como La Redonda, Santa Fé , Nuestra fábricas de monstruos, princesas,animales y castillos

se preparan para agosto para festejar el día del niño en nuestra comunidad….

estamos en proceso….

 

 

Transformar la presencia en convivencia

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Rayito 2015

Los talleres de este año se dictaron con la consigna:

 

 

 “Reconocer el carácter reconstructivo o destructivo de una realidad
es un trabajo de percepción y  sensibilidad.
Es un trabajo que se desarrolla en la inoportunidad de las imágenes,
ubicarlas en espacios que permitan estallar las asociaciones convencionales,
en el punto de dislocar los sentidos sobre y con el otro.
Y con esto recuperar la percepción y la trasformación activa
como partes de un mismo proceso de conocernosy acompañarnos.”

 

 

– Hicimos murales para nuestros niños, refaccionamos juguetes y practicamos cerámica.

talleres rayito 2016 crecer creando...

talleres rayito 2016
crecer creando…

 

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murales-rayito

 

 

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Sobre el final, con la ayuda de todos los que colaboraron en cien obras,

pudimos traer una maestra que nos preparó para adquirir destrezas en la  confección de indumentaria

a través de un curso para recuperar máquinas de coser que nos permitirá en 2016,

poner en marcha

                                         R@yitodiseños

proyecto de indumentaria

proyecto de indumentaria
desarrollado en la comunidad rayito

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Rayito 2014

Las actividades del taller priorizan una forma de trabajo que se basa en lo lúdico/expresivo/creativo para aquellos chicos que asisten a la escuela y para captar a la

población de este nivel que aún no está escolarizada por diferentes motivos. De esta manera se espera construir otros itinerarios posibles en donde se recuperen los bienes simbólicos, vínculos, afectos, potencialidades, capacidades para quienes las habitan: docentes, niños y padres.

En esta segunda experiencia, hemos detectado la posibilidad de enfatizar en cierto tipo

de producciones y pensamos identificar la factibilidad de los asuntos relacionados a la posible autogestión del taller. Se planificarán actividades específicas a desarrollar para continuar con las actividades del centro.

Son  parte de rayito

 

Coordinador Adrian Walther Manchento

Colaboran: Forcada Maria de los Angeles, Dolinsky Juliana Laura , Guevara Fernando Sebastián, Valpreda Paula Eliana, Such Agustin Esteban , Romero Lucas , Benegas Adriana Noemí.

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Proyecto Rayito 2013

Proyecto Mauricio López: Rayito. Centro artístico de desarrollo infantil y comunitario.

No hay educación liberadora sin generar capacidades criticas y creadoras para construir algo nuevo; esto que Paulo Freire llamaba lo inédito viable; es decir, lo que aún no existe pero que podemos hacer que exista. Y no hay nada más maravilloso que sentir que en un proceso educativo y organizativo podemos nosotros y nosotras ser sujetos capaces de construir algo que todavía no existe; y que un seminario, un simposio, un taller, un trabajo en un barrio, un trabajo de procesos de sistematización, en lugar de ser un evento o un trabajo rutinario o aburrido, se convierte en una aventura apasionante en la que, casi “mágicamente”, nos es posible ser protagonistas que podemos construir algo que, antes de hacerse proceso, no existía.
Oscar Jara

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